こうみてくると、合理化が一番遅れているの...
 |  | ≒ |  | #人間 |
| ||||||
こうみてくると、合理化が一番遅れているの... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
造物主である神が、貧しい子供たちが教育を... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
パスカルは宇宙の大きさを前にして人間の虚... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学生を小さな幸せを求める人材にしか育てら... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
今日の自然科学とゲーテのいう自然科学との... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人類史は記号の歴史、つまり宗教の歴史であ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私たちは持っているもの、それが命であれ、... | ||||||
| ||||||
| ||||||
自然科学とは、人間の精神が自然全体の中か... | ||||||
| ||||||
| ||||||
私たちが科学的尺度で人間を調査する、身体... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
若さは、老いる。未熟も、成熟に達しない前... | ||||||
| ||||||
