最もありふれたことが、人に学問を志す機会...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
最もありふれたことが、人に学問を志す機会... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
専門化した知識は、それ単独では何も生み出... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
君子たる者は、飽食をせず、だらしない生活... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
さて、お集まりの諸君！学問の領域で「個性... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
ある意味で、競争するパラダイムの提唱者は... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教師は最も重要な仕事です。学校で子供を気... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
最後に、我々は国民教育・教化の法を作るこ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
会社はお金を儲けるのを目的としているのだ... | ||||||
| ||||||
| ||||||
良い先生の重要な仕事は「不都合な」事実を... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
きみのようにさ、吹雪やわずかの仕事のひま... | ||||||
| ||||||
