教える者が、知性ではなく品格を、頭脳では...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
教える者が、知性ではなく品格を、頭脳では... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
恋するものの質問に答えるのは浜の真砂を数... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
多くの仕事は、涼しい夜や、太陽が昇り暁の... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
志が固ければ、人の手本となることができま... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
ひとが仕事をえらぶ場合にも、もし生きがい... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
下層労働者がとくに幸せに快適に暮らせるの... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
「大衆」とは特に労働者を意味するものでは... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私の流儀は仕事をするにも友人に交わるにも... | ||||||
| ||||||
| ||||||
生産的労働ではなく倹約が、資本の増加をも... | ||||||
| ||||||
| ||||||
労働賃金の上昇をもたらすのは、国富の大き... | ||||||
| ||||||
