科学者は秩序づけを志すべきである。事実の...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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科学者は秩序づけを志すべきである。事実の... | ||||||
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科学は人間の全生涯を要求するものである。... | ||||||
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すでに我々が手にしている初期形態の人工知... | ||||||
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遺伝的な資質と、生まれた後の環境や教育と... | ||||||
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優れた科学者は一芸に秀でた人間というより... | ||||||
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もし、日本の教育が個人のタレントを引き出... | ||||||
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大惨事になるだろう。地球外生命体はおそら... | ||||||
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科学はもちろん、非常に鋭い、知性のもとで... | ||||||
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人間同士には無限の結びつきがあり、常に自... | ||||||
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勝利の本質を教育するのではなく、「型の伝... | ||||||
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