（前世紀の学校は）強く生きるための道具を...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
（前世紀の学校は）強く生きるための道具を... | ||||||
| ||||||
| ||||||
いまだかつて、もっぱら世論以外のものに支... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間だったのだ、神は。 しかも人間と自我... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
世界はどうしてこんなに美しいんだ！... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
征服する世界はもうこれ以上ない。... | ||||||
| ||||||
| ||||||
私の体を埋葬し、記念碑は建てるな。世界を... | ||||||
| ||||||
| ||||||
死んだ後、十分に良い世界だったと思えない... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
優しく穏やかな方法で、あなたは世界を揺る... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
ステレオタイプの体系は，秩序正しい，とも... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
慣習のために個人の才能を犠牲にせねばなら... | ||||||
| ||||||
