実地を踏んで鍛え上げない人間は、木偶(で...
 |  | ≒ |  | #人間 |
| ||||||
実地を踏んで鍛え上げない人間は、木偶(で... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
富も財産なり。知識も財産なり。健康も財産... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学問とはただ難しき字を知り、解し難き古文... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学者や芸術家との交際においては、評価を反... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
自分で選んだ目標を目指し、そこに到達する... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育は、道徳と知恵の二つの基盤上に立たね... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
基準を学問という。基準のない人間は、人か... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
どんなに苦しくとも遵守しなければいけない... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
どんなに優秀な頭脳の持ち主であっても、人... | ||||||
| ||||||
| ||||||
教育ある人間は、現在に影響を与えるために... | ||||||
| ||||||
