思考という要素を含まなければ、経験は意味...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
思考という要素を含まなければ、経験は意味... | ||||||
| ||||||
| ||||||
教育の過程はそれ自体を超えるいかなる目的... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
大人は大きく成長した子供にすぎない。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
中国は豊かな才能と叡智に恵まれながら、国... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
感謝の念は教養の結実である。粗野な人々の... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
生み出した物の使い道を決めるのに、科学者... | ||||||
| ||||||
| ||||||
好奇心は力強い知性の最も永久的な特性の一... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
言われるままに信じるだけの知識は、ただの... | ||||||
| ||||||
| ||||||
大人の議論よりも、子供たちの予期しない質... | ||||||
| ||||||
| ||||||
人間の行動は、思考の最上の通訳者だ。... | ||||||
| ||||||
